研究院正式交付国家级课题数据分析报告

2018-04-25 00:00:00 国际儿童青少年成长规划研究院 33

2018年4月3日,研究院向中山市体育路学校交付国家级课题的数据分析报告。

自2017年10月中山市杨仙逸小学体育路学校和研究院达成共识,共同打造“因材施教”校园实践基地以来,研究院经过近半年的调研与数据分析,现正式交付1751份个人分析报告,及14份班、级、校的团体报告。


研究院专家与体育路学校的孙校长,详细分析、剖解报告结果,并针对其中天赋优势、学业潜能、学情诊断情况等方面做了深入讨论。经过研讨,专家组基于此次科学的分析报告拟定了下一阶段的实施方案。

研究院专家组将于五月初进驻学校,与体育路学校课题组共同推进《基于学程分析在O2O模式下引领学生个别化学习的实践与研究》课题的研究。为体育路小学学生个性化发展提供科学指导。


签约回顾


2017年10月,研究院与中山市杨仙逸小学体育路学校签约,共建“因材施教”校园实践基地,共研国家级课题《基于学程分析在O2O模式下引领学生个别化学习的实践与研究》。




随着个性化教育需求的日益增加及生涯规划教育的推行,国际儿童青少年成长规划研究院已与多个省市关工委、学校、家庭教育委员会达成深度合作,采购国际儿童青少年成长规划研究院国家级课题项目,同时面向全国各学校及单位共同打造因材施教校园实践基地。