振兴东北“哈、长、沈、大”三省四市教育高峰论坛

2018-06-28 00:00:00 国际儿童青少年成长规划研究院 66

振兴东北“哈、长、沈、大”三省四市教育高峰论坛

--课程改革与学生核心素养发展

(第一届·长春)


东北作为中国的老工业地区,是共和国的长子,地处“一带一路”战略规划的最东端,国家明确提出了振兴东北老工业基地的战略构想。东北振兴,教育先行,为贯彻落实教育部《推进共建“一带一路”教育行动》精神,切实推动东北地区教育事业的发展,2018年6月19日开展以“新时代、新课程、新发展”为主题的振兴东北“哈、长、沈、大”三省四市教育高峰论坛。




本次论坛在长春市第十一中学北湖校区举办,人员来自黑龙江、吉林、辽宁三个省份十余个城市的教育行政部门相关负责人,教育科研单位、教师进修学校领导、基层学校校长、主任、骨干老师等500余人参加了此次会议。吉林省教育学院张东航院长,吉林省教育厅潘永兴副厅长,吉林省教育科学院杜亚丽副院长、徐向东副院长出席本次会议。长春市教育局梁国超局长出席并致辞,会议由长春市教育局副局长崔国涛主持。


本次论坛筹备由以下单位机构组成:


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国际儿童青少年成长规划研究院作为本次活动的协办方,为活动的顺利开展做出很大的贡献,也获得主办方的认可与感谢。

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北京师范大学原校长,中国教育学会会长钟秉林教授为现场各地区参会人员作了以“主动应对教育改革发展新挑战”为主旨的报告。

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钟教授在报告中提到:“促进教师职业发展,应提高教师发现学生兴趣特长和学科潜力的能力,以及指导学生选课和规划学习生涯的能力。”



著名教育家李金初先生作了“高中课程改革值得继续深思的若干问题”的主题报告。

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李教授在报告中提到:“本次的新课改与以往相比较,最重要的表现就是高中课程的多样性、选择性和学生的特色性、个性化发展得以落地实现。”


长春市十一高中杨天笑校长作了“课程改革,文化突围”的报告。

杨校长在报告中表示:“促进学生多样化发展,核心就是为学生提供多样化学习选择和成才的路径。”


哈尔滨市第九中学校长何泉作了“智慧教育,助力学生成人成才”的报告。

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何校长在报告中表示:“哈尔滨第九中学以将生涯规划指导课程纳入教学实验当中,从硬件建设、生涯课程、家长学校生涯讲座微信平台、家长走进学校、教师培训五个维度搭建高中生生涯规划指导课程,并在教学中取得了不错的成绩。”


沈阳市第一中学校长岳春峰作了“新高考背景下的学校课程建设”的报告。

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岳校长在报告中表示:“生涯规划已成为当下教育热点话题,学校已经将生涯规划课纳入必修课,并在课余时间带领学生们走到工厂、机构,带领学生了解各行各业的基本情况,探索职业兴趣。”


大连市第八中学校长丁延才作了“新课程改革背景下高中学生综合发展指导”的报告。

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丁校长认为:“大连八中已经开展生涯规划指导课程,并开始制定教材作为校本课城。同时也开始培养教师队伍探索生涯规划师领域,为学生更好的成长成才做最大努力。”


东北师范大学附属中学邵志豪校长作了“学术型中学与学术型课程”的报告。

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邵校长在报告中表示:“新时代背景下基础教育的发展新目标是为所有学生提供适合的教育,促进所有学生的充分发展。”


最后,长春市教科所张洪波所长代表主办单位再次表达了对给与本次论坛大力支持的承办单位为、协办单位为及其他各方面的感谢。

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长春市教育局梁国超局长盛赞本次论坛是“十分有意义的改革之举,是集成创新的伟大实践”,希望论坛能“善始善终,善作善成,坚持持久,塑造品牌”。


活动剪影


△研究院李军老师和中国教育协会会长钟秉林教授亲切交谈


国际儿童青少年成长规划研究院院长李军先生参与活动

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