俗话说:“凡事预则立,不预则废”,制定新学期计划书对学生一个学期的学习具有非常重要的意义,它可以使学生快速收心,尽快进入新的学习状态。新学期的开始,作为父母对孩子有很多期盼,帮助孩子指定新学期的学业规划成了大多数家长至关重要的一件事,那么新学期如何给孩子做好学习规划呢?
了解孩子现状
新学期,我想每个家庭都对自己的孩子提出了新的要求,不论幼儿园,还是中小学生,幼儿园的家长们,可能更多的是希望自己的孩子这学期可以交到更多的好朋友、健康长大,而中小学家长更多的还是对孩子学习提出了更高的要求。
我们今天重点谈中小学生的“学习规划”问题。
没有计划的人生,一定是不会成功的人生。
谈学习规划,首先是孩子对“自我的认知”每个孩子其实都可以对自己进行简单的评价,例如自己在班上是否受欢迎,自己的学习成绩,老师对自己的评价等等,但是很多孩子无法表达自己的想法,这就需要家长引导孩子对自己进行“自我认知”。
了解孩子当下的心理状态
孩子面对开学是积极的还是消极的,有没有期待的事情和人,表达的时候是开心的,平淡的还是沮丧的,从孩子的一些状态就可以知道,孩子对开学是处在了什么样的心理状态下。
如果孩子是积极的,那么他一定是自信的。
如果孩子是平淡,说明孩子在学校的状态可能是不好不差的状态,如果孩子是消极的状态,说明孩子可能在学校里被边缘化了。
了解孩子的学习状态
从寒假作业的完成程度和水平,以及上学期考试成绩基本就可以判定孩子当下处在一个什么样的学习状态。
家长需要做到的是:认真分析孩子的学习情况,找到学习问题的原因,积极和班主任进行沟通孩子以往在学校的表现,做到心中有数,对症下药。
对孩子生活状态的了解
孩子在家里生活的状态,基本就是在学校的真实反应,例如自己起床、洗脸刷牙、整理自己内务的情况,也是学习情况的真实表现,因为在做自己事情的同时,考验的是孩子自己的统筹安排和时间管理的能力。
如果孩子在这个方面做的不到位,也是学习成绩不好的原因。
需要注意引导孩子对生活和学习两个方面的加强,而不是仅仅抓学习成绩不放。
父母对自己的认知
父母的高度,决定孩子的高度,父母给孩子一个什么样的平台支撑,决定了孩子未来可以走多远,虽然这些很多人已经了解,但是很多时候我们成年人却不愿意去改变。
一个对自己没有规划的父母,更不可能培养出有规划的孩子,一个对自己没有要求的家长,喜欢呆在自己舒适区的家长,更培养不出来有野心的孩子,父母是孩子成长的引路人,起到的是孩子成长过程中的“镜子的作用”。
如何做好这个镜子,成为孩子成长中的榜样,只需要做到在新的一年做好3件事:有自己的目标+高效管理自己的时间+做好情绪管理的高手,如果家庭可以做到这些,那么在新的学期,这将是最好的成长助力。
基于现状了解的学习目标建立
如果对孩子的情况已经了解
根据孩子现有的水平设立一个孩子努力一下可以实现的目标,切忌目标过大,给孩子造成很大的心理压力和负担,同时这个目标是亲子一起设定的,而不是单方面自己设计的,同时写下来,双方签字,建立一种仪式感。
并贴在书桌前,时刻提醒,并进行阶段性总结。
不论什么样的学习目标,不能忽视的“日常认真做作业”
很多时候我们工作繁忙,往往忽视了孩子日常做作业的环节,更多时候我们看的是孩子是否完成了,而没有关注他是怎么完成的,或者是我们把孩子放到了托管班,而只能从托管班那里获得了作业完成的信息。
我们对孩子作业的检查,除了“完成”这个结果,还要去关注”怎样完成“和”输出学校课堂内容“,很多时候我们可能更关注孩子在作业完成之外,额外做了哪些事情,而忽略了他是否对学校学习内容是否已经完全掌握。
例如基本的”字词书写“,基本的”计算“等等,也就是没有注意”知识的扎实性“而更多的是”在于贪多“造成了孩子无法消化学校的内容。
不能放弃的“坚持阅读”
很多时候家长往往因为孩子成绩差,让孩子不停地刷题,不停地训练,殊不知很多原因来自于”阅读量不够“,没有大量的”知识底蕴“,无法做到有效的”学习链接“和”学习能力“建立,当这些能力没有建立的时候,当进入”小学高阶“学习的时候,就会非常吃力。
可能在小低阶段还算优秀的孩子到了高阶初高中的时候,就会出现成绩下滑现象,而造成很大的心理负担和挫败感,所以不论学习好坏的孩子,每天阅读30分钟,是必不可少的内容。
也是父母要督促孩子必须完成的项目。
更不应该孩子学习差,而被剥夺不做的事情。
科学安排时间
很多家庭往往在家里让孩子感受到了严重的压迫性,例如几点几分做什么,让孩子从学校的环境再次进入一个紧张的环境,科学的利用时间并不意味着不充分利用时间,而在于孩子如何松弛有度地利用时间,例如做作业时候的高效、读书时候的舒适、听音乐或者是任何娱乐活动时候的放松,让孩子可以在一天当中有一个精神的缓冲,而不是长期在一种“被约束和紧张“的状态下进行生活和学习。
持续投入兴趣爱好
一个孩子如果没有自己真正的兴趣爱好,是一件非常可悲的事情
一个孩子如果没有自己真正的兴趣爱好,是一件非常可悲的事情,因为他从来没有为自己喜欢的事情去努力和奋斗,所有人都知道,成年人也好,孩子也罢,都会为自己喜欢的事情去花费时间。
但是我们往往却扼杀了孩子真正的兴趣爱好,很多时候都是“以别人为样子“来培养自己的孩子,看别人去学习”滑雪“自己的孩子也去,看别人的孩子去学习”钢琴“,自己的孩子也去,根本不清楚自己孩子真正适合的是什么,只是盲目地去追随。
孩子的兴趣爱好
当我问到很多妈妈孩子的兴趣爱好的时候,都会回答:好像没有什么爱好,做什么都没有什么兴趣。这样的孩子很多时候都是被管制太多的家长造成了今天的结果。
我们总是把“尊重“放在嘴边,其实还是在按照自己认为的事情在做事情,今年的冬奥会,”谷爱凌“成了很多家庭追逐的对象,其实冷静下来思考,她的妈妈只做了3件事情。
作业时候的认真,长期坚持的兴趣爱好,以及充足的睡眠带来的精神不紧张。
每个孩子都应该真正地被尊重兴趣,才会有动力支持孩子长久的付出,而这个付出的过程,就是孩子学会“坚持“的过程,一个可以”坚持有毅力的”孩子,在走向成年人之后,没有理由不成功。
通过看世界建立格局
读万卷书,行万里路
这样的至理名言,古有“孔子游学四方”,成为一代大师,一个没有看过世界的孩子,是无法理解世界万物的,更不会对世界有任何敬畏之情,也不会在成长过程中留下任何印记,因为他没有实际的感受和体验,获得知识的方式只是课本。
而这些课本传授的知识,无法通过自己的亲身感受去转化成自己的内在,一个孩子只有真正参与了学习的过程,才可以永远变成自己的,在这个过程中的“所见,所闻,所感”才会变成自己一生的回忆。
才会让孩子成长过程中,有一种莫名的感动和幸福感。
看世界的过程中不同人的交往
看世界的过程中的不同人的交往,交八方友,更是成长中,除了家庭之外的社会生活的影响,也会他可以感受到不同人的性格,可以从不同人身上获得不同学习的方向,他也可以通过交往来突破日常学校的边界,让自己变得有见识,变得与众不同,变成一个独一无二的个体。
看世界,还可以建立责任感
因为真实的世界才是生活的载体,他可以在这个过程中激发对美好事物的向往,同时也可以对不好的事物的责任,会将课本学习过的内容和这个世界建立真正的联系,形成自己独一无二的价值观和人生观。
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