如何教育好孩子，一直是家长心中的难题：看了各种成功人士传记、谷爱凌成长经历、清华北大哈佛牛妈如何培养孩子，但还是不知道怎样管教自己的孩子。
看着自家娃，再看看别人家的孩子，更是让人头疼。
“我该怎样教育他？让他以后能出人头地？以后他会成为什么样的人？”
《真实生长》这部纪录片给了我们很好的答案，片中围绕3个孩子真实拍摄记录了他们学习、生活、家庭、师生关系等成长过程，向我们鲜活地展示3个孩子不同的成长生态。
它让我们思考什么是“ 教育的成功”，“教育的成功”必须就得教出成功的人吗？
下面，跟着云鲸灵一起来看看这3位来自不同阶层的高中生，在高中3年经历了怎样的生活，思想上有哪些改变吧！
看看这部片子给你带来哪些教育启示？
3个孩子的生长形态
导演张琳所说：“对我们来说，《真实生长》不是一部成功学的励志片，而是三个孩子寻找内驱力的故事。”
周子其——非典型学霸
周子其是北京一普通中产家庭孩子，自小学音乐、学外语，喜欢历史，擅长思辨，智商和口才非凡。
但沉迷于玩DOTA游戏。
他是老师们眼中的“问题”学生：
他在军训动员会和历史老师讨论规则，从洛克到法国大革命，引经据典，质疑规则的合理性；
他组织学生“内阁”，向校长写了两封万言书：一封关于新生军训改革，一封是关于学生谈恋爱，他认为《学生管理手册》中的“交往不当影响不良”自由裁量度太大；
为此，校长组织开会讨论，最终取消初中军训，并将高中军训缩减两天；
他对学校食堂价格，年级各项规则，大胆提出意见；
周子其最后考入北大历史系，与父母期望的北大光华管理学院失之交臂。
陈楚乔——不走寻常路的文艺女孩
陈楚乔，不走寻常路的文艺女孩，“早熟”，15岁的年纪有着成人都不及的冷静和沉着，对自己想要什么有着非常清晰的认识。
陈楚乔从小爱看东西，杂七杂八，什么都看；也爱写东西，杂七杂八，什么都写。
她的感受力和表达欲在十一得到了拓展。
学校里有一间鲁迅主题教室，墙上挂着：无穷的远方无数的人们都和我有关。
她热爱文学，音乐和创作，并坚信自己也有天赋。
高中阶段，她加入了电影社团，和社团同学一起努力筹资拍了微电影，而且创作了自己的文学作品《永夜的旅人》，获得了学校的大奖。
她在课堂上分享她喜欢的乐团歌词，沉稳干练，语言中带着力量和悲伤。
最后，陈楚乔选择了出国班，去美国纽约学习自己喜欢的电影专业，一心追随着自己内心的梦想。
李文婷——一心只有学习的乖乖女
李文婷来自山西，父母是铁路工人。
因户口在北京，所以中考结束后，从老家考入北京十一中。
她虽然腼腆，但也有自己的主见。
理想是考法律专业，但又担心自己口才不好。
她埋头学习，踏实上进，她认为并获得学校“双科飞跃奖”。
不出意外，李文婷考上了首都经贸大学，毕业后找到一份体面、稳定的工作。
从一个外地人，变成了真正的北京人。
父母的价值观和付出影响孩子一生
三个不同家庭成长环境，个性迥异的孩子，在同样的教育环境下走上了不一样的人生道路。
是什么力量潜移默化地影响着他们？让他们有着不同的性格，不同的选择，不同的人生轨迹。
周子其，生活在一个通过努力，从农村走向城市，从贫穷走向富足的普通中产家庭。
他说：“我爷爷把我们家从村里带到了市里，我爸爸把我们家从淮安带到了北京，那对我的期望，就是能走得更高。”
父母为了让他有更好的前途，从四岁开始就读各种书。同时，乐器、游泳等各种技能培训都没有落下。
暑假为他报夏令营，最大程度地给孩子尽可能多的学习机会。
周子其的家庭教育就如我们大多数的城市中产家庭，倾尽全力培养孩子各项技能，重视学业成绩，以工作为导向选择未来的专业，追求稳定而富裕的人生。
陈楚乔的父母虽然在片中出现的时间很短，但从仅有的几个镜头中也不难看出，她的家庭物质富足，父母对她的教育更多的是尊重，独立，自主，并鼓励陈楚乔不断地去尝试不同的人生。
片中，陈楚乔的父亲只是在接机和家庭聚餐中出现，说过一句话：“陈楚乔也能喝酒吧？在外面没少喝？”对孩子，她更多的是尊重和信任。
这是这样宽松民主的家庭环境，使得陈楚乔有着非常清晰、成熟的思考力，她勇敢，自信，而且乐于思考和表达。
如果说周子奇和陈楚乔一看就是精英家庭培养出来的孩子的话，那么李文婷就是你我身边的一般小康家庭培养的孩子。
性格温顺，学习没有那么轻松，能够感到身边同学带给她很大的同伴压力。
李文婷的家庭经济条件并不好，她来自工人家庭，经济拮据。
父母朴实，脚踏实地，为孩子拼尽全力。
如果李文婷父母选择安稳，可以送李文婷在山西读高中，考大学。
但是李文婷的父母却为了孩子能够像其他孩子一样有更高的起点，得到更好的教育，给李文婷争取了北京户口，打两份工挣更多的钱，尽全力送李文婷到北京重点中学读书。
而且利用暑假给李文婷上当地的培训班，在自己能力范围内，拼尽全力给她好的学习机会。
李文婷看起来是一个乖乖女，但她的内心似乎有着非常清晰的、清醒的态度，知道自己的缺点，明确自己未来的职业方向。
也正是父母对教育重视，李文婷考上了首都经贸大学保险精算师专业，后来又读了研究生，成为一名银行员工。
父母的原点，是孩子的起点。
父母不知不觉在家庭中所构建的教育理念，无时无刻、潜移默化地影响着孩子。
孩子想要发展成什么模样，走到什么样的人生高度，最终还是取决于父母向孩子传授着什么样的人生观和价值观，这些无形的思想影响着孩子一生的命运。
找到孩子的天赋与热爱
作为父母，就是为孩子创造条件，找到他们的天赋与热爱并发现这份热爱的价值，鼓励并支持他们为了心中的理想而奋斗。
这三人中，陈楚乔是最为幸运的。
进入十一中后，起初她并没有找到自己热爱的方向。
她曾觉得量子力学、宇宙爆炸特别酷，但发现自己的差距，别人半小时就能完成的物理作业，自己“却还在抠那几道题”。
后来她又选择了研究鲁迅的一门课程。
课上老师不断激发他们思考，碰撞出思想的火花，她渐渐地找到了自己的热爱，搞创作。
陈楚乔（右一）在拍摄现场
她决定加入学校电影社团，拍摄校园微电影。
高二暑假，她和同学想拍一部僵尸题材的微电影，一个人承担编剧、策划、制片、演员好几项工作。
高中毕业后追随自己的梦想，去美国读导演专业。
每一步，父母都没有给予她的压力，更多是给了她充分的自由和空间，让她发挥自己的天赋，她最终也成长为自己想要的样子。
正是因为父母没有替她决定人生，她心中的那一份热情始终都在驱动着她不断地向前奔跑。
看到她大学毕业的样子，曾经那份不确定和游离的眼神已荡然无存，如今已蜕变为一个笃定，浑身充满着智慧，散发着自信光芒的新时代女性。
在纪录片的试映会中，三个主人公被问及如今是否成为自己想要成为的人时，陈楚乔说：“我觉得我比年少的时候空想的那个自己，更快乐、更平和。”
在这样教育下的孩子，哪怕成长为一个“普通人”，也是“珍贵的普通人”。
只有天赋与热爱，孩子才会百分之百的投入，才有源源不断的动力去学习。
家庭教育，就是父母帮助孩子发现心中所热爱所具有天赋的事物，并全力支持，让内在驱动力不断地鼓舞着孩子寻找更广阔的人生舞台。
看完3个孩子的成长经历和家庭对他们的影响，你有什么想法呢？
接下来，我们应该怎样行动起来，陪伴和引导孩子？
云鲸灵给大家整理了以下几个方法，不妨试试：
①不要让应试的目标遏制孩子的兴趣
从孩子的兴趣出发鼓励学习，可以帮助实现应试的目标，可如果把应试的目标作为出发点，很有可能适得其反——就像那些被迫考级的孩子，考过十级以后，就再也不想碰钢琴了。
维护兴趣的核心，是尽可能地激发孩子的好奇心和维持快乐，设定目标给予启发式的引导。谷爱凌就是一个很好的例子：
②正面反馈，给孩子更多成就感，带来快乐
正面反馈，不光表现在成功时给出认可和奖励，更体现在面对困难和失败时如何开导。
当孩子哭着说“我不会”的时候，请不要怒吼“你怎么还不会？脑子呢？”，而是告诉他“你只是还不会，慢慢来！”
③找到孩子的天赋与热爱
每一个孩子都有一种灵气和天赋，孩子只有在自己的优势区域里才会表现出很高的悟性。
在某一领域的成功，又能极大地提高孩子的自信心和学习热情，从而把这种信心和热情，迁移到其他领域，促进孩子的全面发展。
找到这种天赋，保护并发展它，这是我们每一位家长的职责。
如果你还没找到孩子的天赋优势潜能，或者已经找到了，却不知用什么方法培养。
那么，做一次天赋测评将是一个客观有效的方法，且终身有效。
天赋测评简介：从智能、性格、生理、体能、天赋优势等维度全面分析先天特质，帮助学生了解自己，认识自我潜能及特长，达到发掘潜能特质、培养兴趣特长，适性扬长的目的。
测评的最佳年龄：3岁-22岁（幼儿至大学生）
测评结果出来之后，家长可查看专属电子报告，获取个性化视频讲解了解孩子的天赋优势。
内容丰富全面，每一条都是精华
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如果你想查看文字版报告，还可以把47页的报告下载下来细细琢磨，学习研究。
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（线上自助采集+电子测评报告+个性化视频讲解）
一生只需要做一次，终身有用
扫码了解孩子的天赋优势
每一个优秀的孩子，都需要有一个善于发现他们天赋的父母，引导他们成长。
发现孩子的天赋，不仅能帮助他们找到自信和成就感，而且更容易以此树立目标，不断变优秀。
发现孩子的天赋，是家长的责任之一。
更重要的是，给孩子创造适合他成长成才的环境和条件，并推动他向好的方向发展，坚持努力！
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