成长，其实就是不断地从错误中学习，从错误中获得一些智慧和经验，所以家长也应该意识到，在孩子的成长过程中犯错误也是很正常的现象。从理论上讲，在很多情况下，孩子在成年人眼中的表现并不正常，这实际上是因为孩子在哪个阶段表现正常。
1、家长一定要重视与孩子沟通
当我们与孩子们交流时，我们必须认真倾听他，让他感受到父母的重要性和尊重。只有这样，我们才能建立孩子的自尊，我们也可以认真思考自己的想法，以及我们在与成年人交谈的过程中应该做什么和说什么？我该说什么？这个孩子也会帮助他养成一些理性思考的习惯。当然，成年人和孩子在交流时，也必须注意一些应该注意的细节，以便更好地与孩子交流。让孩子养成一个好习惯。根据孩子的特点和年龄，让孩子尽可能地做他应该做的事情。
2、把握学习与游戏的界限
事实上，儿童在上小学之前可以被称为学龄前儿童。对学龄前儿童来说，最重要的是让他们玩耍。即使我们在这个时候报名了很多补习班，课堂上最重要的事情就是让孩子们玩耍。因此，想通过报名补习班让孩子们学到很多知识是不现实和无用的，在进入小学之前，孩子们的兴趣会逐渐改变。在学校的早期阶段，没有办法吸引他们参加游戏。他们会逐渐对游戏中的一些事情感兴趣。到那时，我们的孩子会慢慢努力学习，所以我们需要区分不同年龄的孩子，在不同的时期做不同的事情。
3、教育要以身作则
对于许多家庭来说，孩子受到父母的教育和影响，这对他们未来的发展有很大影响。因此，我们的父母应该不断提高自己的素质。父母应该为孩子树立一个更正确的榜样。在日常生活中，我们也应该时刻注意自己的言行，因为孩子们最喜欢模仿父母。无论在什么情况下，父母都应该为孩子树立一个更正确的榜样。人文教育虽然在不同的变化和发展中会有一些变化，但其本质并没有改变。
教育育人的功能不变，交易过程中的内在规律不变。作为孩子的父母和老师，我们不仅要教孩子一些知识，还要教会他们如何做人做事。想想孩子们。家长和老师应该以身作则。如果是孩子，父母会尽力先做。不要让孩子做别人做的事。有些人说，与行动相比，行动往往显得软弱。总之，我们应该降低学习知识和技能的难度。为了让孩子们更容易掌握，作为家长或老师，我们应该以身作则，言传身教。
