我的孩子要怎样教育？为什么教育孩子还要做测评？
当这位家长拿到天赋测评报告后，就搞明白教育是怎么回事了。
[ 家长的回述 ]
当代教育，提倡“因材施教”，也有很多家长期待“让孩子成为最好的自己！”
如何做到“因材施教”？如何“让孩子成为最好的自己”？我们只是单单停留在喊口号吗？
这几年与太太一同从事家庭教育，遇见了很多的家庭，看到很多父母带着“改造”孩子的目的来到这里，学习了很多育儿方法，但依然迷茫养育的方向。
我能理解每位父母都是十分爱自己的孩子，也希望把最好的条件给到孩子，可往往很多时候，却不知道自己的孩子有什么？
他们真正最需要的是什么？我们有什么办法才能读懂孩子？若想顺应天性去发展，那孩子的“天性”是什么？我们又如何快速有效了解呢？
直至2017年6月的某一天，我太太把我带到了国际儿童青少年成长规划院，一打听才知道是要来听一份天赋测评的报告解读。
我很愕然：这是什么测评？天赋？皮纹？准吗？会不会上当受骗了......脑海里瞬间冒出了各种猜疑和不解。
怀着半信半疑的态度，听完了专家的解读，我更好奇了：他是怎样在没接触过我孩子的情况下，把我孩子的某些性格特质、行为特点分析得如此透彻？
这皮纹技术、科学依据从何而来，这数据的信度和效度如何？
尽管还是有疑问，但无论怎样，从解读师专业的分析中，我不得不承认，报告中呈现的结论确实符合我孩子日常的行为特点。
后来听太太说，其实她也并非抱着一种用数据来鉴定孩子天赋的想法而做的测评（或者说是给孩子贴上什么标签），而是顺应科技时代的发展，也愿意尝试利用这样的手段去印证一下，我们对孩子的观察和养育是否符合他的特质、顺应他的天性发展。
恰巧，结合这份天赋测评的结论，让我们更坚定了自己对孩子的观察和了解的准确性，同时也明确了对孩子的培养方向。
这两年，在我们跟进回访的家庭中，家长们纷纷反馈说，幸好及早给孩子做了这样的测评，及时有效地帮助他们了解孩子，扬长补短，孩子在自己能力擅长的领域发挥得游刃有余，而不再是一株“被强扭的瓜”了。
时至今日，我们依然时常会翻翻孩子的报告，结合他成长中不同年龄段呈现出来的优势和短板，给予帮助和调整。于我们而言，我们对孩子有了更多的悦纳，而不是期待完美。
为什么你需要一份天赋测评？
以前家里孩子多，父母为了维持生计，在外赚钱忙碌没时间看管孩子。他们没有指望所有孩子一定要出类拔萃，读大学上名校，只要能填饱肚子，有书读，有工作分配，几个孩子里面有一个混得不错就很好了...
如今时代变了，大多数家庭只有一两个宝贝，老人、父母6个大人围着孩子转，把“掌中宝”盯得紧紧的，只要有条件，倾尽全力势必要打造出一个个精英。
21世纪的孩子已经成为一个家庭中备受关注的人物了，而孩子的养育往往是一个家庭里最重要的事情。
懂孩子，才能更好的教育孩子！
任何物品的产生都有说明书，可以让人清晰的了解它，可独一无二的孩子出生时却没有“携带”专属的说明书。任何职业在上岗之前都需要培训，都需要认证，唯独父母无需培训免认证“轻松上岗”。
在这相处过程中，因为没有说明书的指引，因为没有“上岗证”，父母总是到处碰壁，与孩子产生各种冲突，难以理解和培养孩子，无法精确找到适合孩子的发展方向和目标。
所以父母就要用漫长的一生与孩子磨合，去了解孩子，为孩子“做一份说明书”。
你平时用什么方法了解孩子的？
通常了解孩子有4种方法：
1、通过平时的观察
2、他人的评价
3、实践得出感受和结果
4、科学测评
观察的好处是随时随地可以进行，孩子处于自然状态下，获得的信息是较为真实的；短板是观察者往往不是专业人员，缺乏科学的评价与总结能力，也不知道该如何去引导孩子的发展方向。
他人评价的好处是获得多角度的反馈，更容易看到孩子的长处；短板是评价者各自有主观意识，往往观点不一，有时还会带有利益冲突。
实践的好处是可以亲身体验，可以得到真实的感受与结果；短板是耗费大量时间和金钱，而且有可能因为心情、情境、他人影响等，造成结果偏差。
科学测评则兼具前面几种方式的好处，评价标准统一，有常模（大数据）的支持，由专业人员操作与解读，同时花费不大。
既然传统意义上的“观察、向他人了解、实践体验”有着高的时间成本和试错成本，那么我们如何通过科学测评了解孩子？
如何通过科学测评了解孩子？
通过云鲸灵ICID综合测评可以了解孩子最重要的三大点：
1、孩子有什么天赋？
2、学习情况如何？如何才能学得更好？
3、心理健康情况如何？
△ICID综合测评系统包含12款测评
从孩子出生到大学，通过测评我们可以从天赋、学习、心理三大方面全面了解孩子，从而更好地引导和养育孩子
那么写到这里，一定有家长朋友又要重复问我了，天赋优势测评到底科学吗？可信度有多高？是什么原理和依据呢？
天赋优势测评，是皮纹学的科学领域重要应用评量工具。
这套皮纹检测系统，集合了许多科学家和医学家以《遗传学》《胚胎学》《皮纹学》《脑神经科学》为根据，并实质的发表论文为技术支持，应用观察、记录、比对、归纳的统计方法，发现了皮纹与人类的先天智能之间的具有统计意义的规律。
简单的说，皮纹检测是评量一个人先天遗传特质的科学测评工具，这个工具所使用的规律都来源于大量的统计学意义的科研成果。
中国，中文数据库，1983年至今，有5000多篇关于皮纹学的论文；国际，美国国立研究图书馆1943年至今，有4916篇，皮纹研究报告。研究院的皮纹测评系统有国内国外已发表的3000多篇相关论文作为支撑点，也有上百万的常模支撑了。
天赋测评的作用
对儿童青少年来说：
天赋测评能够让父母更好地了解孩子的先天特性，了解孩子的思维、行为等个性化特质，以便给予孩子正确的兴趣爱好和职业规划的选择，给予正确的教养方案，真正实现“因势利导，因材施教”，培养孩子的健康人格。
对成年人来说：
天赋测评能够更加清晰的自我了解，给自己照镜子，明晰自己的优势与劣势，进而正确地处理与孩子、夫妻、同事以及各种关系之间的相处之道 。
孩子的成长只有一次，所有父母都非常重视和关注孩子，望子成龙，望女成凤。
所以每个家庭都需要读懂孩子的说明书，发挥孩子独一无二的潜能，让孩子做更好的自己！
所以找到天赋，不断的训练成为优势，再用优势的部分去做事，不断的达成成果，不断的实现人生的目标，将是一个有价值有意义的人生。
产品：天赋优势分析测评（简称“天赋测评”）
天赋测评简介：从智能、性格、生理、体能、天赋优势等维度全面分析先天特质，帮助学生了解自己，认识自我潜能及特长，达到发掘潜能特质、培养兴趣特长，适性扬长的目的。
收费标准：全国统一价1980元/份（一次信息采集+一份47页的电子测评报告+一次60分钟一对一解读）
测评的最佳年龄：3岁-22岁（幼儿至大学生）
测评步骤：
1、测评者到服务中心线下采集信息，约10~20分钟。
2、测评报告2~3天后生成，会有短信自动发送到家长注册的手机号上，家长收到通知后可下载一份47页详细的电子天赋报告。
3、联系客服，预约规划师时间，进行一对一报告解读、做成长规划。（线上/线下均可）
联系我们：全国客服热线：400-9618-003，联系我们发现孩子的天赋潜能吧
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